Organy prowadzące szkoły i placówki, Dyrektorzy Szkół i Placówek z terenu województwa świętokrzyskiego W związku z rosnącą intensywnością groźnych zjawisk meteorologicznych, przypominam o obowiązkowych przeglądach stanu technicznego budynków szkół i placówek oświatowych, wynikających z art. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 737 z […]
18 września, 2024
IV edycja programu „Mali Wielcy Odkrywcy”
IV edycja program startuje już 9 września 2024 roku. Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza zaprasza przedszkola z całej Polski do udziału w kolejnej odsłonie programu edukacyjnego „Mali Wielcy Odkrywcy”. Program, oparty na idei nauki przez doświadczenie, ma na celu rozbudzenie wśród najmłodszych ciekawości świata oraz pasji do nauki poprzez angażujące i interaktywne zajęcia. Przedszkola, które […]
Informacja MEN ws. realizacji programu Podróże z Klasą na terenach dotkniętych powodzią
Od 2 września br. szkoły rozpoczęły realizację wycieczek w ramach przedsięwzięcia „Podróże z klasą”. W związku z powodzią, która dotknęła południowo-zachodnią część kraju, plan niektórych wycieczek może zostać skorygowany, jeśli planowane wyjazdy obejmowały tereny dotknięte powodzią.
Telefoniczna linia wsparcia dla uczniów, rodziców, nauczycieli z terenów dotkniętych powodzią
Ministerstwo Edukacji Narodowej, we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych (IBE), Ośrodkiem Rozwoju Edukacji (ORE) oraz Wojewódzkim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES) przygotowało działania wspierające udzielanie dzieciom i młodzieży, ich rodzinom oraz nauczycielom, pomocy psychologicznej w sytuacji kryzysowej jaką jest doświadczenie powodzi lub zagrożenia powodzią.
VIII kurs e-learningowy „Program Wychowawczo-Profilaktyczny szkoły i placówki oświatowej”
Wydział Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania Ośrodka Rozwoju Edukacji zaprasza na VIII edycję kursu e-learningowego „Program Wychowawczo-Profilaktyczny szkoły i placówki oświatowej”. Celem kursu jest podnoszenie kompetencji pracowników oświaty w zakresie budowania programu wychowawczo-profilaktycznego dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów, środowiska lokalnego i zagrożeń danej społeczności szkolnej opracowanego na bazie diagnozy potrzeb i problemów wychowawczych w szkole/placówce […]