18 września, 2024

18 września 2024

Komunikat Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty w sprawie przeprowadzenia przeglądów stanu technicznego budynków szkół i placówek oświatowych w województwie

Świętokrzyski Kurator Oświaty

Organy prowadzące szkoły i placówki, Dyrektorzy Szkół i Placówek z terenu województwa świętokrzyskiego W związku z rosnącą intensywnością groźnych zjawisk meteorologicznych, przypominam o obowiązkowych przeglądach stanu technicznego budynków szkół i placówek oświatowych, wynikających z art. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 737 z […]

18 września 2024

IV edycja programu „Mali Wielcy Odkrywcy”

Mali Wielcy Odkrywcy

IV edycja program startuje już 9 września 2024 roku. Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza zaprasza przedszkola z całej Polski do udziału w kolejnej odsłonie programu edukacyjnego „Mali Wielcy Odkrywcy”. Program, oparty na idei nauki przez doświadczenie, ma na celu rozbudzenie wśród najmłodszych ciekawości świata oraz pasji do nauki poprzez angażujące i interaktywne zajęcia. Przedszkola, które […]

18 września 2024

Telefoniczna linia wsparcia dla uczniów, rodziców, nauczycieli z terenów dotkniętych powodzią

4ab86a84 dbd5 4734 991f 0cc10132b015

Ministerstwo Edukacji Narodowej, we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych (IBE), Ośrodkiem Rozwoju Edukacji (ORE) oraz Wojewódzkim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES) przygotowało działania wspierające udzielanie dzieciom i młodzieży, ich rodzinom oraz nauczycielom, pomocy psychologicznej w sytuacji kryzysowej jaką jest doświadczenie powodzi lub zagrożenia powodzią.

18 września 2024

VIII kurs e-learningowy „Program Wychowawczo-Profilaktyczny szkoły i placówki oświatowej”

Wydział Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania Ośrodka Rozwoju Edukacji zaprasza na VIII edycję kursu e-learningowego „Program Wychowawczo-Profilaktyczny szkoły i placówki oświatowej”. Celem kursu jest podnoszenie kompetencji pracowników oświaty w zakresie budowania programu wychowawczo-profilaktycznego dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów, środowiska lokalnego i zagrożeń danej społeczności szkolnej opracowanego na bazie diagnozy potrzeb i problemów wychowawczych w szkole/placówce […]