Szanowni Państwo Dyrektorzy,
uprzejmie informujemy, że Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB), na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, przystąpił do realizacji Międzynarodowego Badania Kompetencji Społecznych i Emocjonalnych SSES (Survey on Social and Emotional Skills), koordynowanego przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD).
Celem badania jest ocena poziomu kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów – m.in. wytrwałości, empatii, ciekawości czy odpowiedzialności – oraz identyfikacja czynników istotnych dla rozwoju tych umiejętności.
Termin i uczestnicy badania
- Badanie główne zostanie zrealizowane w listopadzie i grudniu bieżącego roku.
- Zgodnie z procedurami międzynarodowymi do udziału wylosowano blisko 200 szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
- Jego uczestnikami będą uczniowie w wieku 10 i 15 lat.
- Do wypełnienia ankiet zaproszeni zostaną również wylosowani nauczyciele oraz dyrektor szkoły.
Podstawa prawna i zasady udziału
Przypominamy, że na mocy art. 94ba ust. 5 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2025 r. poz. 881, z późn. zm.) udział szkół w badaniach edukacyjnych zleconych przez Ministra Edukacji jest obowiązkowy. Udział poszczególnych respondentów jest dobrowolny, a w przypadku uczniów – odbywa się za zgodą rodziców lub opiekunów prawnych dziecka. Badanie SSES ma charakter anonimowy.
Prośba o wsparcie
Zwracamy się do Państwa Dyrektorów z prośbą o udzielenie wszelkiej niezbędnej pomocy przedstawicielom IBE PIB podczas realizacji badania w Państwa szkole. Należy podkreślić, że pomiar główny jest kluczowym elementem tego przedsięwzięcia – miarodajne wyniki można uzyskać wyłącznie wtedy, gdy odsetek osób wylosowanych do badania, które nie wezmą w nim udziału, jest bardzo niski.
Kontekst badania
Położenie większego nacisku na umiejętności społeczne i emocjonalne jest jednym z kluczowych elementów reformy „Kompas Jutra”. Pomiar tych kompetencji umożliwi ich diagnozę, a następnie podjęcie działań służących wyposażeniu w nie polskich uczniów – same umiejętności kognitywne często bowiem nie wystarczają do osiągnięcia sukcesu edukacyjnego.
Dodatkowych informacji udziela zespół badania SSES w IBE PIB, e-mail: SSES@ibe.edu.pl.
Więcej informacji na ten temat na stronie: