Badanie zostało przeprowadzone w 2025 roku w celu rozpoznania obecności funkcjonowania poloneza w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, a także w kontekście konieczności stałej dokumentacji działań wynikających z wpisania poloneza na Listę Reprezentatywną Niematerialnego Dziedzictwa Kulturowego Ludzkości UNESCO.
Narodowy Instytut Muzyki i Tańca przekazuje raport z tego badania. Zebrane dane stanowią istotne źródło wiedzy o współczesnych praktykach związanych z polonezem w edukacji oraz wskazują na potrzebę dalszego wsparcia nauczycieli w tym obszarze.
W odpowiedzi na potrzeby wyrażone przez uczestników badania przygotowany został również film dydaktyczny dotyczący poloneza, opracowany z myślą o praktycznym wykorzystaniu w pracy z uczniami. Materiał powstał z choreografią dr hab. Klaudii Carlos-Maciej, prof. UMFC.