Wspomaganie szkół i placówek przez nauczycieli-doradców metodycznych w roku szkolnym 2024/2025

Informacja dotycząca zadań realizowanych przez nauczycieli-doradców metodycznych w roku szkolnym 2024/2025.

Publiczne placówki doskonalenia nauczycieli:

•     Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach,
•     Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach,
•     Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju

w roku szkolnym 2024/2025 organizowały i prowadziły wspomaganie szkół i placówek oraz doskonalenie zawodowe nauczycieli w zakresie wynikającym z kierunków polityki oświatowej państwa, wprowadzanych zmian w przepisach prawa oświatowego oraz wyników diagnozy potrzeb szkół i placówek. Doradztwo metodyczne realizowane było z wykorzystaniem różnych form wsparcia.

Wspomaganie szkół i placówek

Lp.	Zadania i formy pracy doradców metodycznych			Liczba form wsparcia		Liczba uczestników
1.	Konsultacje (indywidualne i grupowe)			1744		4060
2.	Prowadzenie zajęć edukacyjnych	zajęcia otwarte		123		480
		warsztaty		146		1493
3.	Organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczą nauczycieli	wykłady		2		41
		konferencje		39		1184
		seminaria		17		537
		szkolenia		690		12175
		kursy doskonalące		13		162
		forum		2		32
		obserwacja zajęć		88		85
		spotkania informacyjne		81		645
		zajęcia e-learningowe		10		152
		konkursy (dla dzieci i młodzieży)		42		3805
		inne		73		559
Organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli i dyrektorów
Lp.	Nazwa placówki doskonalenia nauczycieli		Liczba sieci współpracy		Liczba uczestników
1.	Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach		5		185
2.	Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach		17		656
3.	Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju		16		630
Suma			38		1471

Sposoby organizowania form wsparcia

Liczba form wsparcia zorganizowanych:

1. stacjonarnie – 1825
   • liczba uczestników – 14782
2. zdalnie – 556
   • liczba uczestników – 7776
3. blended learning – 9
   • liczba uczestników – 190

Wnioski wynikające ze wspomagania szkół i placówek w zakresie doradztwa metodycznego:

1. Oferta szkoleniowa placówek doskonalenia nauczycieli ukierunkowana jest na zróżnicowane potrzeby nauczycieli.
2. Doradztwo metodyczne pełni ważną funkcję w doskonaleniu nauczycieli i podnoszeniu ich kompetencji zawodowych w zakresie umiejętności metodycznych oraz planowania, organizowania i badania efektów procesu dydaktyczno-wychowawczego.
3. Doradcy metodyczni motywują nauczycieli do podejmowania działań innowacyjnych uwzględniających zróżnicowane potrzeby uczniów.
4. Doradcy metodyczni swoje doświadczenie, wiedzę i praktykę wykorzystują do wspierania nauczycieli poprzez m.in. prowadzenie zajęć edukacyjnych, obserwację zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli, organizację warsztatów, szkoleń oraz sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli.
5. Obserwuje się rosnącą liczbę nauczycieli korzystających ze wsparcia zorganizowanego w formie on-line lub hybrydowej.
6. Nauczyciele wysoko oceniają takie rodzaje wsparcia, które charakteryzują się krótką formułą, mają charakter warsztatów, wymiany doświadczeń, dzielenia się dobrymi praktykami i dają możliwość wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce.