Kategoria: Edukacja włączająca

Zgodnie z § 3 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-​​pedagogicznych (Dz. U. z 2017 r. poz. 1743) orzeczenia i opinie dla dzieci i uczniów niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących i z… czytaj więcej

We wtorek, 5 marca br. Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska wzięła udział w konferencji podsumowującej pierwszy etap realizacji projektu „Wspieranie podnoszenia jakości edukacji włączającej w Polsce”, realizowanego we współpracy z Europejską Agencją do spraw Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej w ramach Programu Wsparcia Reform Strukturalnych Komisji Europejskiej. We wtorkowej konferencji… czytaj więcej

Panie, Panowie Dyrektorzy, Nauczyciele przedszkoli, szkół ogólnodostępnych w województwie świętokrzyskim Szanowni Państwo, Świętokrzyski Kurator Oświaty, Starosta Kielecki oraz Dyrektorzy Powiatowych Poradni Psychologiczno-​​Pedagogicznych w Bodzentynie, Chmielniku i Piekoszowie zapraszają do udziału  w warsztatach w ramach projektu „Wsparcie szkół ogólnodostępnych w realizacji zadań związanych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i upowszechnianiem edukacji włączającej”. Warsztaty… czytaj więcej

Zgodnie z realizacją polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/​​2018 Świętokrzyski Kurator Oświaty zainicjował projekt „Wsparcie szkół ogólnodostępnych w realizacji zadań związanych z kształceniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i upowszechnianiem edukacji włączającej”. W myśl założeń projektu w szkołach i placówkach województwa świętokrzyskiego powstały punkty konsultacyjne, które wspomagać będą nauczycieli szkół… czytaj więcej

W dniu 13 listopada 2018 r. z inicjatywy Pana Kazimierza Mądzika – Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty odbyło się spotkanie w ramach projektu wsparcia szkół ogólnodostępnych w realizacji zadań związanych z kształceniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i upowszechnianiem edukacji włączającej z Dyrektorami i Koordynatorami szkół i placówek, w których funkcjonują Punkty konsultacyjne. Spotkanie… czytaj więcej

Wszystkie dzieci, również te ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, mają możliwość realizowania obowiązku szkolnego i obowiązku nauki w szkole. Uczniowie z niepełnosprawnościami mają mieć zapewnione zajęcia organizowane z klasą, indywidualnie lub w małej grupie. Kwestie te przypomniała Anna Zalewska Minister Edukacji Narodowej w liście skierowanym dziś, 23 lipca do dyrektorów poradni… czytaj więcej

Kto decyduje jaką formę kształcenia ma mieć uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? Uczeń, na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez zespół orzekający w publicznej poradni psychologiczno-​​pedagogicznej, ma otrzymać wsparcie w szkole. To gwarantuje mu prawo oświatowe. Rodzice ucznia powinni zgłosić się z orzeczeniem do szkoły. Dyrektor szkoły wraz… czytaj więcej

Załączniki Zmiany w kształceniu uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym – podstawa programowa Data: 2018-​​05-​​18, rozmiar: 1 MB Podstawa programowa kształcenia ogólnego – kształcenie specjalne Data: 2018-​​05-​​18, rozmiar: 3 MB Model wdrożenia praktyk wspomaganych Data: 2018-​​05-​​18, rozmiar: 4 MB Praktyki wspomagane – przewodnik dla uczniów Data: 2018-​​05-​​18,… czytaj więcej

Panie, Panowie Dyrektorzy, nauczyciele szkół oraz placówek w województwie świętokrzyskim  W dniu 27 marca 2018 r. w szkołach i placówkach województwa świętokrzyskiego, w których funkcjonują Punkty konsultacyjne zorganizowano „Dzień otwarty Punktu konsultacyjnego”. Placówki miały możliwość zaprezentowania swojej oferty w ramach działalności punktu oraz nawiązać współpracę z dyrektorami, nauczycielami szkół ogólnodostępnych. Zachęcam… czytaj więcej

Ministerstwo Edukacji Narodowej przypomina, że uczniowie z niepełnosprawnościami kształceni są w oparciu o orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Na podstawie orzeczenia zespół nauczycieli i specjalistów opracowuje indywidualny program edukacyjno-​​terapeutyczny (IPET), w którym może wskazać, jeżeli jest taka potrzeba, konieczność organizacji dla ucznia zajęć indywidualnych w szkole. Nie jest do tego potrzebna… czytaj więcej

Panie, Panowie Dyrektorzy szkół, placówek Nauczyciele, Rodzice Uprzejmie informuję, że w dniu 27 marca 2018 r. w ramach realizacji „Wojewódzkiego projektu wsparcia szkół ogólnodostępnych w realizacji zadań związanych kształceniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i upowszechnianiem edukacji włączającej” w szkołach i placówkach województwa świętokrzyskiego, w których funkcjonują Punkty konsultacyjne, zorganizowany… czytaj więcej

Panie, Panowie Dyrektorzy przedszkoli, szkół i placówek w województwie świętokrzyskim Z inicjatywy Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty w dniu 20 marca 2018 r. podczas Giełdy szkół i uczelni wyższych przeprowadzona została akcja promocyjna Punktów konsultacyjnych w województwie świętokrzyskim związanych z kształceniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i upowszechnianiem edukacji włączającej. Nauczyciele i… czytaj więcej

Panie, Panowie Dyrektorzy szkół, placówek w województwie świętokrzyskim Szanowni Państwo, pragnę poinformować, że zgodnie z realizacją polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/​​2018 Świętokrzyski Kurator Oświaty zainicjował projekt pn. „Wsparcie szkół ogólnodostępnych w realizacji zadań związanych z kształceniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i upowszechnianiem edukacji włączającej”. W myśl założeń… czytaj więcej

Do pobrania: Zmiany w prawie oświatowym dotyczące uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Do pobrania: Finansowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych

Do pobrania: Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie edukacji w świetle nowych przepisów prawa oświatowego

Do pobrania: Nowe rozwiązania – kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi od 1 września 2017